Без слуха и голоса: в Нижнем Новгороде проходят гастроли инклюзивного музея «В Тишине»

Гастроли инклюзивного музея «В Тишине» (12+) стартовали в Нижнем Новгороде 20 сентября и продлятся до 11 декабря. Гостям экспозиции предлагают прожить час без звуков и понять, как глухие и слабослышащие люди воспринимают окружающий мир. Корреспондент «Открытого Нижнего» побывал на мероприятии.

СО ЗВУКОМ

Дом архитектора на Верхневолжской набережной встретил первых гостей музея фуршетом и музыкой. После того, как все собрались, нас сопроводили в зал со сценой, где приветственные слова произнесли замминистра культуры Нижегородской области Михаил Пельченков, уполномоченный по правам человека в регионе Оксана Кислицына и глава облминграда Марина Ракова.

Мир глухих и слабослышащих людей удивителен и непривычен для нас. Для меня очень важно, что и архитекторы, которые принимают активное участие в создании среды для разных людей с разными возможностями восприятия мира, найдут для себя новые открытия, – сказала Ракова.

На сцену вышла и основательница музея Мария Айзина. Она также поприветствовала гостей и похвалила Нижний Новгород, потому что он стал рекордсменом по заранее проданным билетам. Такого ажиотажа не было даже в Москве! После Айзина предложила провести экскурсию для первой «партии» гостей, куда вошли представители нижегородских властей, журналисты и другие общественные деятели.

Мы спустились в подвальное помещение Дома архитектора с кирпичными стенами и приглушенным светом. Айзина рассказала, как живут глухие и слабослышащие. Например, на звонок в дверь таким людям помогают реагировать домашние животные, а говорить они учатся с помощью вибраций в гортани.

Если мы видим маломобильного человека на коляске, слепого с тростью, то глухие не выделяются. Мы не задумываемся, какие сложности у них возникают. Мы уверены, что благодаря нашей экскурсии мы обращаем внимание, что такие люди тоже есть, – отметила основательница музея.

Она сказала, что на этой экспозиции нас научат, «как можно слушать глазами, говорить руками и чувствовать музыку телом». Айзина передала нас молодой девушке-экскурсоводу, которая проводила в зал со столами, проектором и наушниками. Экскурсантов предупредили, что звуки не исчезнут полностью – но будут сильно приглушены.   

Наш экскурсовод включила на проекторе видео со звуками: капающий кран, морские волны, работающую дрель. После показали видеоряд, но уже без звука. Кажется непонятным и даже невозможным, что рожденные глухими никогда не слышали этого. По команде мы надели наушники.

БЕЗ ЗВУКА

В первое время я не слышала ничего, кроме сердечного ритма – звук как от поднесенной к уху раковины. Однако через этот вакуум доносились шаги, скрежет ножек стульев по полу – как будто очень далеко и в другой реальности.

Началась интерактивная часть экскурсии. На столах лежали карточки с обозначением чисел «1», «2» и «3». Экскурсовод взяла их в руки и показала на наши, как будто говоря: «Берем в руки».

Девушка начала листать слайды на экране и показывать языком жеста определенное слово. На каждом было по три, а нам нужно было догадаться, какое именно загадала наш экскурсовод, и показать правильную карточку. Кстати, большая часть отгадывалась довольно просто – слово на языке жестов было похоже на форму самого предмета. Я видела, как люди улыбались и смеялись – но не слышала.

На столе лежали и карточки с надписями. По очереди экскурсовод вызывала к центру площадки человека, который должен был показать почтальона, дирижера или музыканта. Остальные должны были догадаться о значении и показать нужную карточку. Игра очень напоминала шарады или «Крокодила». Никаких звуков – только движение руками и пристальный взгляд.

После игра немного изменилась: нужно было отгадывать страну. Тут экскурсовод показала на меня пальцем, махнула рукой. Почему-то я не сразу поняла, что от меня хотели. Девушка показала пальцами процесс ходьбы, и я встала из-за стола. Мне выпала Япония. Немного подумав, я решила показать процесс поедания роллов двумя палочками.

Не снимая наушников, мы отправились в другой зал. Здесь нам предстояло научиться азбуке жестов. Мы разделились на команды по два человека. На столе лежали карточки и стояли небольшие стенды с алфавитом. Нужно было показать партнеру по буквам то или иное слово. Были и короткие, которые можно было отгадать довольно быстро: рот, ухо, дом. А были и подлиннее: любовь, дружба, счастье.

Даже с алфавитом перед глазами было сложно догадаться, о какой букве идет речь. Важно увидеть, а потом найти значение из 33 «букв». Показывать тоже было сложно. Пальцы как будто не слушались. Спасибо экскурсоводам, которые не оставили нас наедине. Они подходили и помогали правильно показать ту или иную букву.

После нам предложили представиться по буквам. Интересный факт: глухие и слабослышащие редко полностью «проговаривают» свои имена. Они подбирают себе псевдоним: например, море или ярко. Так быстрее и запомнить легче. Меня вызвали первой. «Представься», – показали. Я поискала пять букв своего имени и продемонстрировала их по очереди. Процесс долгий, и вряд ли меня поняли другие участники.

Затем некоторым предложили «приобрести» строительные инструменты, а это тоже целая наука. Нужно показать, какой именно товар тебе нужен, не говоря о нем. И не в условиях супермаркета, когда все необходимое можно взять самому.

Нас отправили в темное помещение, где показали небольшое видео с субтитрами. В нем говорилось о молодом человеке, который был глухим, но очень хотел танцевать. И несмотря на все это он смог. Парень даже прошел во второй тур танцевального ТВ-конкурса, сейчас работает в инклюзивном московском театре. Он «рассказал» чувствует музыку и ритм через вибрации или басы, а потом измеряет ритм восьмерками.

В небольшом фильме звучала музыка. Ее было очень плохо слышно, но басы пробивались не к ушам, а к телу. Похоже, как стоять на концерте прямо рядом с динамиками – по телу пробегают мурашки.

Когда мы вышли из темного зала, нас попросили снять наушники. Мир сразу стал каким-то полным, привычным и настоящим.

В общей сложности мы провели час в тишине. Но этого мало, чтобы понять, с какими проблемами сталкиваются глухие и слабослышащие люди. Здесь нам помогали, подсказывали, мы не находились в агрессивной среде – на улице, где важны все органы чувств.

После экскурсии невольно понимаешь, какими внутренне сильными приходится быть глухим, а умение слышать – это дар, который дается не всем.

Фото: «Открытый Нижний»