В Нижегородской области по итогам ЕГЭ 2026 года существенно увеличилось количество выпускников, набравших максимальные 100 баллов. По данным регионального министерства образования, высший балл хотя бы по одному предмету получили 226 человек, тогда как годом ранее таких результатов было 139. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 17 июля подвела общероссийские итоги экзаменационной кампании. Об этом сообщает пресс-служба правительства Нижегородской области.
Среди нижегородских выпускников есть и те, кто показал выдающиеся результаты сразу по нескольким предметам. Двадцать три человека получили по 100 баллов на двух экзаменах, ещё один участник набрал 300 баллов по трём дисциплинам. В областном минобре подчеркнули, что такая статистика свидетельствует о высоком уровне подготовки школьников и успешно выстроенной системе профориентации и профильного обучения в образовательных организациях региона.
Всего в этом году ЕГЭ в Нижегородской области сдавали более 14 тысяч человек. Из них свыше 12,7 тысячи — выпускники текущего учебного года, около тысячи — выпускники прошлых лет, а 330 участников — студенты колледжей и техникумов, решившие пройти испытание для поступления в вузы или подтверждения своих знаний.
Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков отметил, что положительная динамика — результат системной подготовки, которая выстраивается задолго до 11 класса. Особое внимание он уделил успехам по физике: в 2026 году зафиксировано 49 стобалльных результатов по этому предмету, что почти на 20 больше, чем годом ранее. При этом всё больше старшеклассников выбирают физику для сдачи ЕГЭ, ориентируясь на поступление на инженерные и технические направления вузов. Высокие показатели сохраняются и по профильной математике, где число стобалльников выросло до 44 против трёх год назад.
Положительная тенденция отмечается и по русскому языку. Если в 2025 году максимальный балл по этому предмету набрали 33 человека, то в 2026‑м — уже 54. По химии 100 баллов получили 22 выпускника, по литературе и истории — по 14 человек. Информатику на высший балл сдали восемь участников, биологию — пять, обществознание — три, иностранный язык — двое, географию — один выпускник. Такие результаты, по словам Пучкова, показывают, что школьники успешно справляются как с гуманитарными, так и с естественно‑научными дисциплинами.
О своих подходах к подготовке к ЕГЭ рассказали сами стобалльники. Выпускница лицея‑интерната «Центр одарённых детей» в Нижнем Новгороде Елена Соплякова советует будущим участникам экзамена не игнорировать домашние задания и работу на уроке в 5–9 классах, поскольку именно эта база экономит силы при подготовке в старшей школе. Она также рекомендует участвовать в олимпиадах: даже если они не дадут право поступления без экзаменов, опыт таких испытаний помогает легче переносить стресс на ЕГЭ.
Выпускница дзержинской гимназии № 38 Мария Харитонова призналась, что цель набрать 100 баллов по русскому языку у неё появилась ещё в начальной школе. Успех она связывает не только со своими усилиями, но и с поддержкой семьи и педагога — классного руководителя и учителя русского языка Людмилы Викторовны Ткачёвой. По словам Марии, учитель уделяла большое внимание не только разбору теории, но и отработке тестовых заданий и написанию сочинений, что помогло ей уверенно чувствовать себя на экзамене.
Повышение качества и доступности образования в России закреплено как один из приоритетов национального проекта «Молодёжь и дети», который реализуется с 2025 года по поручению президента страны Владимира Путина. В его структуру входят девять федеральных проектов, в том числе «Россия — страна возможностей», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Все лучшее детям», «Создание сети современных кампусов» и «Профессионалитет», направленные на поддержку талантливой молодёжи, развитие школьной и вузовской инфраструктуры и укрепление кадрового потенциала системы образования.
Фото: из открытых источников
Ранее мы писали о том, что четыре предмета станут обязательными для студентов вузов Нижегородской области.
